Entendiendo la Teoría de Carga Cognitiva

“Una persona media sólo puede mantener 7±2 elementos en su memoria de trabajo.” — Ley de Miller

Qué dice la teoría

“La teoría de carga cognitiva se ha diseñado para ser una guía que asista en la presentación de información de manera que favorezca actividades de aprendizaje optimizando el rendimiento intelectual” — John Sweller

Trastornos relacionados con la carga cognitiva

Bases biológicas y evolutivas

A los humanos nos resulta mucho más fácil adquirir la motricidad necesaria en la lengua para hablar, que en los dedos para tocar el piano.

Implicaciones que NO tiene esta teoría

Buenas prácticas en el diseño de herramientas digitales

  • Estructurar: determinar la estructura más apropiada para presentar la información de acuerdo a su tipología y la familiaridad del usuario con la misma. El objetivo es facilitar la automatización de los procesos de aprendizaje y análisis, logrando esa “adquisición de experiencia”.
  • Coherencia: la estructura de la información debe ser constante a lo largo del tiempo y en todos los materiales, de manera que se maximice la exposición a dicha estructura y se facilite su asimilación.
  • Combinar canales: distribuir la carga cognitiva utilizando más de un canal de comunicación.
  • Dosificar: particionar la información en paquetes reducidos y coherentes.

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Apasionado de los proyectos digitales en la intersección de tecnología, diseño y negocio. www.estebandiaz.net

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